Как оживить скучные уроки? Наро-Фоминский педагог рассказала коллегам на Форуме в Ярославле

© Фото: Министерство образования МО

Форум классных руководителей в Ярославле собрал 500 педагогов из 20 регионов. Кураторы СПО, замдиректоров, советники — здесь те, кто ежедневно меняет систему образования. Среди них Ирина Кулешова, преподаватель Наро-Фоминского техникума. Ее цель — показать, как краеведение превращает скучные уроки в путешествие во времени.

В 2025 году формат форума стал жестче и конкретнее. Шесть направлений, ноль воды: от патриотизма до профориентации. В секции «Туризм. Краеведение» Кулешова доказала: архивные фото и истории о местных героях — не пыль прошлого. Это живой инструмент, который воспитывает лучше нотаций. Ее доклад «Ресурсы краеведения в работе классного руководителя» — готовое руководство для тех, кто устал от формализма.

Главная ценность форума — в диалоге. Кулешова подчеркнула: такие встречи ломают изоляцию.

«Когда замдиректора сельской школы и профессор из миллионника спорят о волонтерстве — это и есть рост качества», — отметила она.

Постоянный обмен опытом, по ее убеждению, ключ к повышению уровня образования молодежи.

Итог? 20 регионов увезли не сертификаты, а рабочие алгоритмы. Например, как связать добровольчество с профориентацией через экопроекты. Или как ставить спектакли на уроках эстетики без бюджета. Форум доказал: современная педагогика — это практика, диалог и готовые решения, понятные каждому учителю.

Рекомендации

Губернатор Воробьёв в «Литвиново»: как 3,5 тысячи детей создают летнюю историю Рожнов Олег Александрович Наро-Фоминск отмечает День города: Гости из городов-побратимов, шефство над кораблём и награды В Наро-Фоминске переписывают правила свадеб: первые выездные регистрации прошли в лофт-корпусе «Фабрик»