Вместо карт и глобусов — десятки новых лиц. Кабинет географии в наро-фоминской школе № 7 на один день стал площадкой для необычного педсовета. Ту самую, про которую чиновники обычно говорят «кадровый вопрос», решили обсудить без галстуков. Глава округа Роман Шамнэ приехал познакомиться с теми, кто на следующей неделе впервые выйдет к доске в роли учителя.
Их оказалось так много, что в кабинете было тесновато. Сорок три человека. Цифра, которая прозвучала как небольшое чудо — обычно в округ приходило «чуть за тридцать» молодых педагогов. Пять из них — «целевики», которые вернулись работать в родные школы. Но это лишь часть истории.
Откуда учителя в маленьком городе?
Основной приток обеспечила грантовая программа Подмосковья. Благодаря ей за последнее время в район переехали и остались работать восемьдесят педагогов. Цифру озвучила замглавы округа Светлана Малыхина. География широкая: Белгород, Курск, Смоленск, Нижний Новгород. Шамнэ задавал простые вопросы — как устроились, с какими проблемами столкнулись. Первая робость быстро прошла, разговор пошёл живее.
Учитель физики из Апрелевки Ярослав Ежов — как раз один из тех, кто переехал из Нижнего Новгорода. Он не пытается следовать устаревшим методичкам. Вместо этого он создаёт задачи сам. Ставит себя на место ученика.
«Конечно, эксперимент или явления, которые мы видим в нашей жизни, — поясняет он. — Поэтому каждая задачка — „про жизнь“».
Его подход — тот самый мостик между скучным учебником и реальным миром, который так часто рушится.
Самое неожиданное в этой встрече — полное отсутствие бытовых тем. Никто не просил квартир, не жаловался на низкие зарплаты. Всё обсуждение крутилось вокруг одного: как зажечь в детях интерес. Как сделать так, чтобы уроки литературы не сводились к заучиванию биографий, а физика — к решению абстрактных примеров из учебника. Как мотивировать детей на собственные открытия.
«Приятно видеть горящие глаза и истинную любовь к профессии», — отметил в конце Роман Шамнэ.
Фраза, которая в официальных отчётах звучит как клише. Но здесь, в тесном кабинете географии, за ней стояли реальные люди. Их сорок три. И это, возможно, главная новость этого учебного года.
